Raphaël Picazos
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Ars musica Moyen-Age 2 Professeur : Raphaël Picazos Accès 1er et 2è cycle. Matière complémentaire Tous étudiants de niveau Master. Nota : à moins de posséder des bases solides dans les répertoires médiévaux, il est conseillé de suivre d'abord le cours « Etude du langage musical médiéval, niveau 1 » (AM Moyen-Age 1), notamment pour les étudiants intégrant le CNSMDL directement au niveau Master. Objet Approfondissement et recherche dans la ratique et théorie des grammaires musicales médiévales du IXe au XIVe siècles par l'improvisation, la lecture sur les sources, le contrepoint écrit. Objectif L'objectif de ce cours est de compléter et d'approfondir les connaissances et pratiques initiées en ELM médiéval niveau 1 par l'approche d'autres oeuvres ou répertoires importants, ainsi que par la réalisation d'un dossier personnel mêlant écriture et recherche en vue d'une réalisation pratique diffusable. Contenu et progamme 4 modules : A – Le Roman de Fauvel (de sept à novembre, env. 5 séances) B – La musique du Trecento (de novembre à décembre, env. 7 séances) C – L'Ars Subtilior (de janvier à avril, env. 13 séances) D – Rédaction de projet et suivi de recherche (de avril à mi-juin, env. 7 séances) A – Aperçu pratique des répertoires du ms. 146 de la Bnf (monodies et polyphonies) ; les différentes problématiques de notation et d'interprétation, composition de la satyre…) B – Pratique vocale ou instrumentale de la notation de l'Ars Nova italienne (Codex Rossi, Lucca, Squarcialupi, Faenza). Les modules A et B font l'objet d'une évaluation en fin de semestre 1. C – Initiation pratique à quelques chefs-d’oeuvre de l'Ars Nova française « plus subtile » (ca. 1370 – 1420) ; la syncopation, les proportions, la musica ficta, usage de la transgression… (codex Torino J.II.9, Chantilly, Oxford, Modène). D – Constitution d'un dossier d'étude personnelle dans un style ou une époque au choix de l'étudiant. Ce dossier doit comprendre des transcriptions diplomatiques critiques et/ou des restaurations de pièces du répertoire susceptibles d'être faisables en concert ; il peut comprendre également des éléments de recherche théorique. Ce dossier sert pour moitié d'évaluation.
Présentation Equipe pédagogique Formations Cycles d'études 1er cycle Cursus violon, violoncelle, flûte à bec, viole de g Cursus chant musique ancienne Cursus luth Cursus clavecin 2è cycle 3è cycle Enseignements Matières Matières principales Violon baroque Violoncelle baroque Flûte à bec Luth Harpes anciennes Cornet à bouquin Saqueboute Viole de gambe Clavecin / basse continue Chant musique ancienne Improvisation au clavecin Basse continue au clavecin Clavecin Trompette baroque Matières complémentaires Accord et tempéraments Ars musica Moyen-Age 1 Ars musica Moyen-Age 2 Ars musica Renaissance 1 Ars musica Renaissance 2 Ars musica Baroque 1 Ars musica Baroque 2 Basse continue complémentaire Histoire de l'ornementation Pratique vocale Moyen-Age Pratique vocale Renaissance Pratique vocale Baroque Discours musical Séminaires et master classes Projets d'ensembleDEPARTEMENT DE MUSIQUE ANCIENNE